回望2020，我们用“硬核”防疫诠释初心使命
新冠肺炎疫情给线上教学带来了新的考题
再回望那个“漫长”寒假
这一段奇妙的旅程让我们有了太多对教学的思考
在“2020 年深圳市中等职业学校在线教学先进”评比中，我校酒店专业郑爱如、张凯欣、刘景杏、 刘杨、贺文娟老师团队被评为“在线教学优秀团队”，会计金融专业杨开进老师获得“在线教学先进个人”荣誉称号，热烈祝贺！
据悉，全市只有5 个教师团队获“在线教学优秀团队”称号，15 名老师获“在线教学先进个人”，能此次在评选中脱颖而出，获奖来之不易。
根据“停课不停学”方针政策，龙岗二职在2020年2月中旬至5月中旬中，秉承“一校一方案，一班一特色”，坚持“五育”并举协同育人的原则，启动在线教学。线上教学课程设置为两大类：公共基础课与专业课。其中，基础课涵盖了语、数、英、德育、音乐、美术、体育（每天）、生命与健康\班会等科目，九大专业开发了近30门专业课。各学科纷纷组建授课核心团队，针对在线教学内容要求与学生学情需要，精心选择教学资源，全方位保证课程质量与教学品质。
两个月以来，坚守育人初心，秉承师者责任与担当，老师们在网课中不断摸索，从一开始的不适应，到后来的游刃有余，有创新，有发展，更多的是多了一份对信息化教育的思考与领悟。线上教学，是创新，也是探索。现在就让我们来看看获得优秀团队和先进个人称号的老师们的“成长感悟”吧。
不忘初心，不负韶华
——线上教学纪实
在线教学先进个人—杨开进老师
会计金融专业的杨开进老师具有多年教学经验，工作非常认真负责。在疫情期间线上教学中，妥善安排专业各项课程，确保教学一一落实到位，得到一致好评。在给学生讲《深圳经济发展的昨天、今天与明天》时，杨老师为更好提升课程体验感，采用了多种教学手段的应用、充分挖掘腾讯课堂平台的优势、做好充分的课前准备等方式。且来看杨老师的分享：
1，多种教学手段的应用：首先是课堂直播，应用腾讯课堂的教学平台进行现场直播。这一教学方式比起给学生选择观看别人现成的讲课视频，进行录播效果要好。其次，音乐播放，在讲课的过程中播放一些音乐提高课堂的感染力，比如讲深圳经济发展邓小平两次南下的时候播放《春天的故事》歌曲，可以让同学热血沸腾，体会深刻。最后，视频播放也可以在讲课过程适当的播放一些视频，比如说讲到《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区意见》时播放深圳市政府发布的有关介绍深圳的视频。这样在老师们声情并茂的讲授中，让同学们体会到好像回到了自己熟悉的校园。
2，充分挖掘腾讯课堂平台的优势：可以利用“画中画”的功能把老师讲课的形象展示给同学们，让同学们有一种亲切感：好久没有看到老师了，这下能与老师“见面了”。可以利用“画板”的功能，可以把重点的地方用不同的颜色显示出来，你讲到哪里，就把位置指到哪里，学生跟得上，很直观，就好像老师在眼前。还可以与学生互动，叫学生举手，然后叫学生“上台”发表意见，每一堂可以叫2-3学生“上台”；学生连麦进行问题分析互动，有效进行一对一指导，互动效果良好，能够及时检验课堂学习效果。
3，做好充分的课前准备：上课前一定要备好课，先用WORD版本写好教案，这样可以保证条理层次清楚，然后再转换成PPT教案，字迹要清晰，颜色要得当，选好插图，配好音乐，使得教学效果更加鲜明。《深圳经济发展的昨天、今天与明天》课程共分三遍，WORD版本的教案有22000字，PPT版本的教案有200多张。教学内容一定要生动形象，深入浅出。讲的内容要自己亲自撰写，切忌照搬照抄。既然是网上上课一定要组织好语言，切忌结结巴巴，语无伦次。其实早就有将深圳经济发展的内容讲给学生，但苦于没有时间撰写讲义。这次新冠肺炎疫情反倒有了这个时间。
对于这门课，杨老师谈到，当时根据学生实际情况，为了开学后课程更好的衔接，所以选择了从深圳经济角度去切入与拓展。此外，杨老师还深入分享了制作这门课的缘由：一是基于教育行政部门的要求，需要给学生讲授一些历史知识。之前香港发生暴乱，让我们意识到很多年轻人对中华民族上下五千年灿烂的历史文化没有丝毫认同感。所以如果能教给深圳的孩子们一些关于深圳的历史文化与经济飞速发展的知识，可以激化学生的学习热情，提高学习的积极性。其次，这是专业的要求。会计与统计是加密相连的，作为会计专业的学生应该学会统计指标，懂得一些经济内容，很有必要。第三，这也是杨老师个人的心愿。他来深圳二十多年，亲眼目睹了深圳经济的突飞猛进，为她的发展时刻感到热血沸腾，心潮澎湃，想与同学们共同探讨与分享自身多年重点关注的这一领域。
在线教学优秀团队—《中国茶的品鉴与服务》
在此次评比中，我校郑爱如、张凯欣、刘景杏、刘杨、贺文娟教师团队荣获“在线教学优秀团队”，全市只有五个教学团队获评“优秀”，龙岗二职占据一席之位。能在众多优秀团队竞选下脱颖而出，实力不容小觑。且来看看她们为何如此优秀吧~
1，师资力量强，分工明确，备课认真：团队成员中，一人为国家茶艺技师、四人为国家茶艺师，并有丰富的学生考证指导经验。其中，刘杨老师2013年就开始负责茶艺师中级考证工作，贺文娟老师2018年开始负责茶艺师中级考证工作。每一次课，团队都会精心打磨，认真上好。在学生考证冲刺阶段，五名老师分工合作，每人辅导八名同学，对他们进行考证一对一指导，辅导效果良好。此外，此教学团队多次获得教学比赛奖项。其中，《中华茶艺》课程团队中的郑爱如、张凯欣、刘景杏老师凭借作品—《中国茶的品鉴与服务》，获得2020年深圳市职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖、广东省全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖、全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖等。
2，课程质量有保证。团队负责老师表示，在教学过程中，团队切实秉承以学生为主体宗旨，充分结合学生学情，对课程进行重构，运用了讲授法、任务驱动教学等多种综合教学方法来组织疫情下的线上教学，收效良好，学生上课积极性较高，都能提前几分钟进入腾讯课堂进行签到，课中积极参与并回答问题，课后及时进行反馈，到课率达到100%。
此外，团队在课前会通过教学平台推送预习任务，运用线上优质慕课、自制微课等信息化资源辅助教学，引导学生通过任务的形式自主探究小组合作，将个人和小组的课前学后感和疑惑记录下来，教师通过后台查看并进行答疑，针对同学们提出较多的疑惑，团队在备课过程中加以重视并在课中详细讲解。课中，将职业素养以及爱国、敬业等社会主义核心价值观、感恩意识的培养融入课堂，让学生掌握技能、学生树立文化自信，增强弘扬中华优秀文化的意识的同时，德技并修。课后，学生通过完成课后作业，例如为家人泡茶等拓展作业，在做中学，学以致用。通过线上教学，为复课后的课堂教学有效衔接奠定基础，实现线上线下数据统一，和线上线下混合式教学模式地顺利实施。通过线上课程和线下课程的知识积累与融会贯通，学生不仅掌握了关于茶叶的文化知识，更学会了用理论指导实践，能独立进行六大茶类的冲泡表演。在学校技能文化节活动中大显身手，不仅能自创茶席进行中式茶艺表演和接待，更能调饮新型奶茶和水果茶。两个班级79名同学参加2020年中级茶艺师资格证考试，76名同学顺利通过考试，首次考证通过率达到96%，未通过的同学也在继续努力冲刺下一次的考试。
面对疫情，龙岗二职全体教师、同学、家长坚守岗位、通力协作，手牵手，心连心，确保了防疫、教学两不误，有条不紊的推进各项工作。
面对疫情，龙岗二职“网红主播”们坚守教育岗位，履行教师职责，认真他们是二职教师的代表，更是无数教育工作者的缩影。
为她们的认真与优秀点赞！
再一次祝贺获奖的老师们。让我们一起与优秀的人为伍，向优秀的她们学习，成为优秀的人！
