根据上级教育行政部门相关政策，我校计划面向深圳市2020年应届初中毕业生实施自主招生，为规范程序、阳光招生、保证高质量的完成自主招生工作，特制定本方案。
一、工作原则
选拔录取工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序、综合评价、择优录取”的原则。
二、报考条件
具有我市学籍，须参加深圳市中考且符合深圳市划线录取资格的2020年初三应届毕业生，户籍不限，操行评定不低于B等级。
三、招生计划与要求：
1.招生人数：100人。
2.招生类别及要求：
四、考试形式
因疫情防控，考生无需到我校面试，考生本人通过录制一段完整（不可分开录制）无剪辑且总时长不超过十分钟的短视频（视频格式为MP4、FLV或MOV）。内容包含：①一分钟以内个人正面形象的自我介绍（包括考生姓名、学校、报考项目和兴趣爱好等），②专项特长展示（具体要求和标准见附件一）。
五、报名事项
1. 报名及提交作品时间：（2020年6月9日至6月11日下午5：00），逾期不接受报名。
2.报名地点：深圳市龙岗区第二职业技术学校综合处。
3.报名方式：
①个人形式报名。
②因疫情防控，（推荐）以初中学校为单位进行集体报名。
4.考生报名资料包含以下内容:
1)个人报名表原件（附件2）,考生须认真填写特长细则，每人只能选报一个项目。填写完成后打印报名表，并由考生本人及家长签字确认后由所在学校盖章审核。考生在报名时若因信息填报不全或弄虚作假者，取消报考资格；
2)报名信息汇总表（附件3）原件和电子版；
3)报考项目要求的相关获奖或展演证书复印件（由所在学校查验原件并在复印件加盖公章）；
4）短视频电子档（文件以“报考项目+考生姓名+中考考号”命名）。
5）美术考生还需提交短视频中的美术作品原件（注明学生姓名、中考考号）；
5.报名资料递交方式：将报名资料汇总表（电子档以学校全称命名）、短视频（U盘拷贝）及其他所要求的纸质材料送至（或邮寄）我校，学校地址：深圳市龙岗区园山街道横坪路269号，联系人：康老师，0755-89383307。
六、录取办法和成绩公布 ：
1.我校根据各项目考试成绩总体情况分别划定各类别最低分数线，采用报考类别志愿优先原则，根据考生总分从高分到低分依次录取。
3.因递交资料不齐或视频内容不符合考试要求的考生视为自动放弃报考资格。
4.同时报考两所学校自主招生的考生视为自动放弃我校报考资格。
5.经学校招生领导小组审核后确定拟录取的考生名单，在报名递交资料截止后的一周内在我校微信公众号和网站公示，公示期3天。报市教育局和招生办备案，经批准后及时公布正式录取名单。
七、特别说明：
1、根据上级招生文件精神，凡被我校自主招生预录取的考生，须参加全市统一中考，但不再填报中考志愿，也不得退档转录其他学校。
2、我校作为龙岗区全日制公办学校，所有深户、城镇户口、农村户口及其他城市户口且符合相关政策者皆可申请免学费，受助率高达99%。
3、报考者所提供的信息应准确、真实，如因提供错误或虚假信息造成的后果由报考者本人承担。
八、学校地址及联系电话
学校地址：深圳市龙岗区园山街道保安社区横坪路269号
邮政编码：518115
联系电话：康老师、刘老师 89383307 89383382
九、乘车路线
公交路线：学生或家长可乘坐地铁3号线到永湖站下车，转乘公交B989路到园山实验站下车，步行200米即到。
深圳市龙岗区第二职业枝术学校
2020年6月1日
附件1
龙岗二职2020年自主招生考试内容和标准
考试内容录制说明：
1.考生本人须完整展示在整个视频画面（不可以俯视或仰视视角拍摄），并用正常速度录制考试的全过程，一镜到底，考生不得离开画面，不得加速或使用延时拍摄（美术考除外）、不得后期制作和剪辑。
2.考生本人须独立完成考试所规定的全部内容，不得有他人协助（舞龙考生套路展示环节除外）。
3.在拍摄过程中，考生可着与专项考试相符的服装（女生盘头，不戴头饰、不化妆），考试所需工具、设备或器材自备。
4.考生须保证作品的真实性，否则将被视为违规，并取消考试资格，考生录制视频环境等其它客观因素不影响专业成绩评定。
5.除游泳考生因场地限制和美术类考生创作时间太长须加速或延时拍摄的原因可另外单独提供一个视频外，其他各类考试内容均须一镜到底，不得分开提交。录制内容包括一分钟自我介绍和报考项目规定的所有考试内容。
一、体育类
身体形态要求：
1、五官端正，四肢修长,身材匀称；
2、男生165厘米以上；女生155厘米以上。
（一）艺术体操、健美操
考核内容：
1.一分钟以内的自我介绍（包括考生姓名、学校、报考项目和兴趣爱好等）
2.力量素质（分值30%）：以身体最大极限做一分钟俯卧撑。
3.柔韧素质（分值30%）：横叉、纵叉。
（1）面对侧面，左前竖叉、抱住前腿、抱住后腿；
（2）面对正面，横叉、向前趴地；
（3）面对侧面，右前竖叉、抱住前腿、抱住后腿。
4.三分钟个人专项能力展示（分值40%）：考生可完成成套动作；成套动作包含完成3个不同类别难度动作和一个技巧动作），音乐自选（健美操、街舞、啦啦操、艺术体操内容选其一）
(二) 田径
考核内容：
1.一分钟以内的自我介绍（包括考生姓名、学校、报考项目和兴趣爱好和擅长项目等）
2.力量素质（分值30%）：以身体最大极限做一分钟俯卧撑
3.身体素质（分值30%）：立定跳远（需旁边放皮尺能清晰的辨别成绩结果）。
4.个人田径专项能力展示（分值40%）：根据个人擅长的项目自选，如跳远、跳高、100米短跑等。
(三) 游泳
考核内容：
1.一分钟以内的自我介绍（包括考生姓名、学校、报考项目和兴趣爱好和主项等）
2.力量素质（分值30%）：男生以身体最大极限做引体向上；女生以身体最大极限做一分钟俯卧撑。
3.柔韧素质（分值30%）：坐位体前屈。
4.游泳专项测试（分值40%）：100米混合泳+50米主项（因疫情或其他原因导致无泳池可供考试的情况，考生可另外提供未剪辑并能清晰辨别出考生的比赛视频或者一年内的训练视频，同时附上比赛《秩序册》和《成绩册》原件）。
(四) 篮球
考核内容：
1.一分钟以内的自我介绍（包括考生姓名、学校、报考项目和兴趣爱好和擅长场上位置等）
2.专项素质（分值30%）：①一个球自投自捡三秒区外投篮，限时一分钟；②计时，中场线两角V字型往返运球上篮（不中须补中）。
3.个人篮球专项能力展示（分值40%）：自选难度动作展示如扣篮、三分远投五投五中等。
4.力量素质（分值30%）：以身体最大极限做一分钟俯卧撑。
(五) 舞龙
考核内容：
1.一分钟以内的自我介绍（包括考生姓名、学校、报考项目和兴趣爱好和擅长靶位等）
2.基本能力测试（分值20%）：一分钟计时跳绳
3.舞龙套路展示（本环节可有他人协助）（分值80%）：
（1）本人参与的团队套路表演三分钟以上，并在视频中能突出显示考生位置。
（2）套路包含十个以上动作组合，其中至少包含五个c级难度动作。
二、美术类
（一）美术（会展）
考核内容：
1.一分钟以内的自我介绍（包括考生姓名、学校、报考项目和兴趣爱好等）
2.一小时命题作品：用8K纸张绘制本班教室一角并上色，拍摄时考生、绘画对象及绘画作品须同时出现在镜头内，须展示考生绘画的全过程，不可切换镜头，不可剪辑，可加速或用延时拍摄（成片不超过十分钟）。作品完成后对该作品进行镜头特写。
（二）美术（动漫）
考核内容：
1.一分钟以内的自我介绍（包括考生姓名、学校、报考项目和兴趣爱好等）
2.一小时命题作品：用8K纸张自主设计一幅角色造型并上色，拍摄时考生及绘画作品须同时出现在镜头内，须展示考生绘画的全过程，不可切换镜头，不可剪辑，可加速或用延时拍摄（成片不超过十分钟）。作品完成后对该作品进行镜头特写。
（三）美术（电商）
考核内容：
1.一分钟以内的自我介绍（包括考生姓名、学校、报考项目和兴趣爱好等）
2.一小时命题作品：用8K纸张提交一幅日常生活用品静物写生并上色，拍摄时考生、绘画对象及绘画作品须同时出现在镜头内，须展示考生绘画的全过程，不可切换镜头，不可剪辑，可加速或用延时拍摄（成片不超过十分钟）。作品完成后对该作品进行镜头特写。
三、艺术类
（一）舞蹈
考核内容：
1.一分钟以内的自我介绍（包括考生姓名、学校、报考项目和兴趣爱好等）
2.舞蹈基本能力测试（分值30%）：竖叉、横叉
（1）面对侧面，左前竖叉、抱住前腿、抱住后腿；
（2）面对正面，横叉、向前趴地；
（3）面对侧面，右前竖叉、抱住前腿、抱住后腿。
3.技术技巧展示（分值30%）：
跳、转、翻等技术技巧（三选一）
4.剧目片段展示（分值40%）：
舞种自选（古典舞、民间舞、现代舞最佳），介绍表演剧目名称，并使用服装、道具、音乐，录制1-2分钟剧目片段。
（二）声乐
考核内容：
1.一分钟以内的自我介绍（包括考生姓名、学校、报考项目和兴趣爱好等）
2.声乐表演测试（不超过3分钟）：演唱一首自备歌曲，带伴奏。
（三）器乐
考核内容：
1.一分钟以内的自我介绍（包括考生姓名、学校、报考项目和兴趣爱好等）
2.器乐剧目表演测试（不超过3分钟）
乐曲演奏：自备乐曲一首（含流行器乐、打击乐、民乐、弦乐、钢琴、管乐等）。
（四）模特
考核内容：
1.一分钟以内的自我介绍（包括考生姓名、学校、报考项目和兴趣爱好等）
2.台词表达（分值30%）：自备散文、寓言、诗歌或小说等，限时1分钟。
3.形体展示（分值30%）：自备舞蹈、戏曲身段、艺术体操等不限，限时1分钟。
4.T台展示（分值40%）：跟着音乐走秀、并须有不少于3个定点造型，限时1分钟。
（五）播音与主持
考核内容：
1.一分钟以内的自我介绍（包括考生姓名、学校、报考项目和兴趣爱好等）
2. 语言表达能力（分值50%）：自备稿件（文学作品，新闻稿等），限时2分钟。
3. 个性特长展示（分值50%）：含其他艺术特长、解说等（朗诵除外），限时1分钟。
