为了激发学生的学习积极性、带动学生的学习氛围，扩宽眼界，同时也为了提高教师教授技能的方法，突破技能竞赛的关键点，让我们在往后的技能竞赛集训中能够得到较大的提高。我们财经部邀请了广东省南粤优秀教师、广东省高级会计师、深圳市第一职业技术学校财经部部长、会计基本技能大赛金牌教练王治老师以及他的竞赛学生林晓萍来我们学校进行技能竞赛训练的交流与分析。
王治老师是财经类学生技能竞赛的金牌教练，他带的学生在近几年的广东省赛、深圳市赛中均荣获一等奖。今天非常荣幸邀请他们到校与我们一同分享交流比赛经验。
这个技能竞赛分享交流会在财经部实训室301举行，参与此次分享会的有我们财经部全体教师和部分学生们。分享交流会分为两个环节
第一环节：分享了带学生技能竞赛的方法
一、点钞项目：
1.抓
抓即抓钞。王治老师强调抓钞非常关键，必须迅速，抓钞尽量抓120张左右。他解释道：抓钞不够100张，再来补钞速度就慢了；抓钞如果抓到105张左右，点到后面钞票张数太少点钞速度会变慢。所以，抓钞大概在120张左右最合适。
2.刷
刷即清点钞票。王治老师谈到单指点钞一开始是使用食指点钞的，后来在带比赛的过程中发现食指的力度不够，如果换成拇指，点钞的力度会加大，点钞的速度也会加快。他们现在集训改用拇指进行单指点钞，点钞速度大大加快；多指点钞法的训练方法则侧重于动作的连贯性，四指并拢，用手指边的位置轻刷钞票，幅度小而连续，整个过程如行云流水。
3.扎
扎即扎钞。在扎钞这一环节，王治老师强调绕圈的幅度必须小，钞条统一扎在钞票中央位置，这样才能节省时间，动作连贯迅速，利于盖章。此外，扎钞不能把钞票捆得太弯曲，这样不利于后面的盖章。
4.盖
盖即盖章。当比赛时间提示还剩下30秒的时候开始盖章，把全部钞票摆成一条直线，成直线型盖章。盖章的最高境界是盖章出来的钞票如同工艺品。
二、翻打传票
翻打传票这一项目，王治老师注重基本功的训练。一开始不使用传票机，而是用键盘进行基本功的训练，指法严格按照规定的基本指法进行训练，达到盲打的目标。熟练之后再来使用传票机进行训练。
三、电算化
电算化项目注重会计原理的学习。在王治老师心里，会计原理不仅是一门课程，他是一种灵魂所在。只有把会计基础学懂、学透，电算化就没有问题了。所以，基础会计这门课程非常重要。如此，学好会计基础，手工账项目也会做得非常漂亮。
除此以外，王治老师还推荐学习珠算。学生通过珠算的学习，他们的心算能力、对数字的敏感性会加强。这有利于增强学生的计算、运算能力。
第二环节：学生展示点钞和翻打传票项目
王老师带来的这位技能竞赛选手叫林晓萍，这位学生在深圳市技能比赛中荣获一等奖。
以下是学生的点钞展示：
以下是学生的翻打传票展示：
以下是学习情况：
在学生展示过程中，王治老师要求我们师生必须各种围观和互相讲话，以此训练学生的专注力、抗干扰能力和心理素质。这位展示学生在这种环境展示仍然获得了很好的成绩：传票398分、单指13把，多指21把全对。
通过这次的分享交流会，我们学习到了很多技巧和方法，也让学生增长的了见识，对于我们今后训练学生的技能比赛有很好的借鉴意义。我们将会创造更多的机会与更多的学校交流学习。
