近日，“广东教育学会2024年度学术讨论会”论文征集活动获奖名单公布，我校荣获二等奖2项、三等奖5项。其中，二等奖获奖数量位列全省中职学校前列。围绕“创建优质高效的课堂教学”主题，本次论文评选活动共收到9422篇，竞争激烈，获奖实属不易。
在教育教研上，龙岗二职坚持以师德师风建设为首要任务,鼓励教师深耕教研、深研课堂，实施“正理生态、四轮驱动、专长发展”的职教师资培养模式，致力打造“潜心向学、成就事业”的事业共同体，逐步建成一支高水平双师队伍。
此次论文评选活动能荣获佳绩，是我校教师在学术研究和教育教学实践中辛勤耕耘的结晶，也是我校在教育事业上不断追求卓越、勇攀高峰的生动写照。未来，我们将持续探索“正理生态、四轮驱动、专长发展”模式，不断深化教育教学改革，加强师资队伍建设，进一步提高科研水平与教学能力，努力为社会培养更多德智体美劳全面发展的高技能人才。
