一、实训考核管理方案
（一）实训预习
1.学生在每次实训课之前，应仔细阅读实训教材，并查阅相关的资料，写出预习报告；
2.预习报告的具体内容：实训目的、实训原理及基本装置图、实训步骤、测量数据记录表格。实训课前由任课教师检查，未写预习报告者不予做实训，本次实训以零分计。
（二）考勤制度
1.学生必须按时到实训室进行实训，第一次迟到予以批评并作适当扣分；第二次迟到则该次实训操作以零分计。凡旷课都不予补做实训，本次实训以零分计。迟到20分钟以上视为旷课；
2.学生因病或特殊情况不能按时到实训室进行实训，应按正常手续请假。请病假必须有医生签字的病假条，请事假必须有班主任或学生课老师签字的事假条。不符合请假手续的以旷课论处。请假学生由指导教师安排补做实训；
3.对于未做实训数达三分之一以上（含三分之一）的学生，取消其实训课程的考试资格，按规定重修；
（三）实训过程
1.学生进入实训室之前必须进行本工种实训前的安全教育，经考核合格才能参加实训。进入实训室后，首先做好实训前必需的准备工作，在教师讲解并宣布开始后方可动手操作；
2.学生必须严格遵守实训室的规章制度及操作规程。如发现异常情况应及时向指导教师报告，有违反操作规程而导致实训仪器设备损坏者，按照学校和实训室有关规定予以赔偿；
3.学生必须独立完成整个实训过程，不允许有冒替、抄袭、擅自调换仪器用品等行为。一经发现上述行为，视情节轻重给予批评、扣分，直至取消本次实训成绩的处理；
4.学生应把实训数据整洁地按指定方式记录，实训后，所有数据应经指导教师检查，符合要求并签字后，将用过的仪器用品整理好，方能结束实训；
5.值日生应协助指导教师维护实训纪律，做好实训安全工作，并负责搞好环境卫生及实训后的实训室整理。
（四）实训报告
1.每次实训后学生必须写出符合要求的实训报告，并及时交给指导教师。迟交者作扣分处理，缺交者则其实训报告以零分计，迟交三天以上者作缺交处理；
2.实训报告必须实事求是，真实地反映本人本次实训的实际情况，不得弄虚作假。抄袭和提供抄袭均为作弊行为，应予以严肃批评，本次实训以零分计。
二、实训课考核 方法
（一）每次实训后，教师应根据学生的考勤、回答问题、实训操作技能、实训报告进行成绩评定（百分制）并按规定登录存档；
（二）不独立开课的实训课，实训课成绩作为平时成绩的一部分记入学生课程成绩，所占比例应与实训大纲要求一致；指导教师也可根据具体情况，采取灵活方式对实训课进行考核，考查成绩作为实训课总评成绩的一部分，所占比例一般不超过50% ；
（三）根据深圳市龙岗区第二职业技术学校《课堂教学与考核管理办法》规定，每学期考核方式：课程考核按照“出勤”、“作业”、“课堂表现”、“单元测验”、“阶段考试（期中、期末）”五个方面进行评定。独立开课的实训课，依此有所调整。每学期的实训总评成绩评定见下表（百分制）：
各项成绩的计算参见下表：
内容 |
出勤 |
课堂活动 |
实训 |
实训报告 |
过程考试 |
总评成绩 |
所占比例 |
5% |
5% |
10% |
30% |
50% |
å |
总评分=5%出勤成绩+5%课堂活动成绩+10%实训+30%实训报告+50%实训操作技能考核
实训技能考核内容：实训原理、实训基本技能、实训设计、实训结果分析等； 未完成全部规定实训的学生，不得参加实训技能考核，实训总评不合格的学生按规定应重修该课程。每门实训课的学生成绩按学校学籍管理制度执行。
教务处
