龙岗二职教育国际化工作情况

     龙岗二职以国家教育部及当地政府教育主管部门关于国际合作办学相关政策为依托，启动国际化合作办学，从准备到实施已历三年，通过积极开展与海外名校合作办学，为孩子们海外留学、就业及创业等打开了更宽阔的大门。2017年，学校在师资建设、招生宣传、课程体系、项目合作及国际交流等方面都取得了一定的成绩。

一、2017年工作

（一）工作亮点

（1）国际合作办学项目

目前我校的国际合作办学项目包括：与韩国永进专门大学合作办学、与美国沃特康学院合作办学。

（2）师资建设

龙岗二职对国际合作办学工作给予了高度重视，于2017年3月成立国际合作部、邀请张彦玲院长商讨学校国际合作办学规划、聘请双语教师与外教、投入巨大，从组织上保障学校国际化办学工作的顺利开展。

（3）项目合作

目前，我校已形成了韩、美两大国际合作项目，目前取得了不错的成果。

龙岗二职中韩留学项目是龙岗二职与韩国永进大学联合办学，于2015年11月签订合作协议，项目模式为2.5+2.5+2。目前已成功输送三批共20余位学生到韩国永进大学学习。15级韩语班22位学生将于2018年3月赴韩学习。16级国际班中有29名韩国项目留学学生。

龙岗二职中美留学项目是龙岗二职与美国沃特康学院联合办学，于2017年3月签订校校合作协议，项目模式为2+2+2。目前已有4位学生签订确认书，加入16级国际班的学习中。

（4）课程体系

国际部为国际班学生专门设置国际化课程，优先选择或聘请任课教师，确保国际班课程的优质性。

国际课程体验课方面，我校国际部于2017年4月上旬分别开展了美国户外活动课、美国美食制作课、韩国饮食文化课、韩国茶道课、韩国服饰体验课等国际课程，学生们通过参与这些课程快乐地学习到了外国的风俗文化等相关知识。

召开专题讲座方面，国际部多次开展与英语学习、国际文化、国际理解教育、出国生活适应等主题有关的讲座。2017年3月31日，中美文化教育交流协会会长王娅萌为我校学生开展主题为“如何做个受欢迎的人——共享经济时代最需要的人才”讲座。

语言课程方面，我校免费为学生提供语言培训，聘请韩语老师、优先安排有海外留学经验的优秀英语老师、设置韩语、雅思培训等课程，学生每周有12节韩语、韩国文化（韩国班）或雅思培训课（美国班）。其中美国班的语言培训课实现1:4（师生比）的迷你班教学课堂。

（5）国际交流活动

国际交流方面，龙岗二职与合作院校开展了积极的访问交流。

2017年8月，部分意向学生、家长、级长、班主任赴韩国永进大学进行了为期一周的短期游学活动，对韩国语言、文化、环境进行亲身体验，感受学校的学习氛围和生活、工作环境。

来访方面， 2017年3月，美国沃特康学院国际部主任Kelly、中国区招生官褚教授来访我校，两校签署中美合作协议。2017年12月5日下午，韩国永进专门大学崔宰荣总校长、国际交流院院长钱相杓教授等一行五位领导来访我校交流。

（6）国际文化活动

为提高我校的国际文化氛围及全校师生的国际化视野，将国际化办学的资源惠及全校师生，我校国际部于2017年12月4日—8日举办面向全校师生为期一周的“龙岗二职第一届国际文化周” 。文化周活动包括：

（7）喜报频传

2018年1月10日，我校收到来自韩国永进专门大学的贺函，称“贵校输送的2012级毕业生朱恩儿、马诗诗经过在我校2年半的专业学习，被我校分别报送至韩国高丽大学、庆北大学攻读本科学位”。据悉，韩国高丽大学2017年QS世界大学排名第90位、韩国高校综合排名第2位、庆北大学2017年QS世界大学排名第651位。2017年QS世界大学排名高丽大学与浙江大学（排名87）、中国科技大学（排名97）相当；庆北大学与北京外国语大学、上海外国语大学（排名均在651到700之间）相当。两名学子攻读本科学位，学历受中国教育部认可。 

（二）存在问题

17年的国际化办学总体来说收效显著，但仍存在亟待改进的问题：①与英国南柴郡公学的联合办学前期招生不尽人意，因此项目暂停；②国际合作的层次较浅，暂时为学生对接留学、活动与讲座开展、单独的外教课程等；③国际班没有达到与专业结合。

二、2018年国际化办学

（一）工作思路

开展国际化合作办学是我校确定“开放式办学”的“第三条路”。2018年我们将以深圳市教育国际化政策为依托，按照相关文件、计划的指示有章法地进行国际化办学。

（二）重点项目

与韩国永进大学的合作办学、与美国沃特康学院合作办学，并计划与云端教育洽谈德国养老护理及工科类合作项目。

（三）计划举措

2018年龙岗二职国际化合作办学将通过确定国际班课程体系、国际化课程的引入、国际课程及教师外包、将国际班设定专业方向、引入双语课程、设置韩语外教及美国外教公共选修课程、学分互换、师生互派、交换生活动、国际游学项目、举办国际文化周、开展国际理解教育讲座等方式进行更深层次的国际化办学，惠及全校师生、提高学校国际化氛围及全校师生的国际化视野，打开中职教育的一扇新大门，给学生的未来扩展一条新路径。